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研發處人才研究部分相關資料：
期刊論文：
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作者群+篇名+期刊名稱+卷號+期別+日期
刪除 期間: 內容:
2015-09 張善禮,'國際行動的能力：國際教育要帶給學生的改變',新北市教育.27-29,2015-09
2015-06 張善禮,'外語教育的前瞻：以跨文化溝通能力建構國際行動能力的外語教育',外國語文研究.97-115,2015-06
2014-01 張善禮,'看見，國際教育的諸多可能—張善禮教授分享中小學國際教育現況及其願景',明道文藝.頁20-23,2014-01
2013.07 張善禮,'文化本質與文化類型對跨文化國際教育的意涵',輔仁大學外國語文學院《輔仁外語學報：語言學、文學、文化》.1-16,2013.07
2011.06 張善禮,'「民間童話」與《格林兄弟童話》－一個文類跨文化接受的澄清(Das「Volksmärchen」und die《Kinder- und Hausmärchen》der Brüder Grimm – Klärung für die interkulturelle Rezeption einer Gattung)',台德學刊.5-19,2011.06
2010-12 張善禮,'大學前第二外語教育與國際教育',台德學刊.151-166,2010-12
2008.06 張善禮,'Ueber die Betreuung zur Entfaltung der Erwerbsfaehigkeit in taiwanischen Hochschulinstituten fuer Fremdsprachen（論台灣外語學系學生就業力輔導）',台德學刊.89-102,2008.06
2006.12 張善禮,'Fu-Jen Universitaet: „Lernkonditionen der Fu-Jen StudentInnen“, eine Vorueberlegung zur Podiumsdiskussion',中華民國德語文學者暨教師協會第15屆年會/研討會論文集.11-14,2006.12
2006.05 張善禮,'Rolf Trauzettel漢學思想的特徵─跨文化視角下的觀察',輔仁大學第三屆漢學國際研討會「位格和個人概念在中國與西方：Rolf Trauzettel教授周圍的波恩漢學學派」論文集.441-466,2006.05
2005.12 張善禮,'「無常」主題與德語騎士史詩的起落',台德學刊.197-226,2005.12
2005.06 .109-128,2005.06
2005.06 張善禮,'不動情：論東方與西方之反人本主義',輔仁大學第三屆漢學國際研討會「位格和個人概念在中國與西方：Rolf Trauzettel教授周圍的波恩漢學學派」論文集.523-538,2005.06
2005.06 張善禮,'論高中第二外語環境之營造',台德學刊.110-119,2005.06
2005.01 張善禮,'德漢語社會中稱謂詞使用比較研究',Damhauser，B.及Kubin，W.主編《方向‧亞洲文化學刊》.109-128,2005.01
2004.12 張善禮,'文化學的視野內論外語教育的實用性問題',《應用外語學報》. 97-105,2004.12
2004.07 .578-591,2004.07
2004.06 ,'德漢比照下之漢語第二人稱口頭稱謂'.239-261,2004.06
2004.06 張善禮,'德漢比照下之漢語第二人稱口頭稱謂',《台德學刊》.239-261,2004.06
2003.12 ,vol2.160-169,2003.12
2003.06 張善禮,'德語及台灣漢語—禮儀之對比分析',台德學刊.88-99,2003.06
2003.06 .88-99,2003.06
2002.12 ,國際日耳曼最新論文期刊.81-85,2002.12
2002.06 .198-207,2002.06
2002.06 .101-113,2002.06
2002.05 張善禮,'以亞洲籍德語學習者實例論跨文化溝通中行為詮釋不搭調問題',台德學刊.101-113,2002.05
2002.05 張善禮,'有關台灣德語系大學部課程改組方法建議',台德學刊.198-207,2002.05
2001.06 張善禮,'德語地區與台灣地區日常對話「開談」、「結談」例行行為及儀式行為比較',台德學刊.3-46,2001.06
2000.06 .101-106,2000.06
2000.06 張善禮,'漢語與德語稱謂語比較簡論',台德學刊.101-106,2000.06
1999.06 張善禮,'Austin及Searle的言語行動理論',台德學刊.109-117,1999.06
1995.12 ,洪素珊.59-75,1995.12
1985.08 .361-379,1985.08
學術會議論文：
(內容預設格式)
作者群+論文+會議名稱+國家+城市+日期
刪除 期間: 內容:
2014-10-25 張善禮,'外語教育的前瞻：以跨文化溝通能力建構國際行動能力的外語教育',第一屆外國語文教學研討會,臺灣,臺北市,2014-10-25
2014.03.15 張善禮,'關於以跨文化溝通能力建構國際行動能力的外語教學',外語學院第三屆外語文創意教學研討會,臺灣,2014.03.15
2013.03.16 張善禮,'文化本質與文化類型對跨文化國際教育的意涵',輔仁大學外語學院第二屆外語文創意教學研討會,臺灣,2013.03.16
2006.10.21 張善禮,'Lernkonditionen der Fu-Jen StudentInnen. Eine Vorueberlegung zur Podiumsdiskussion.',臺灣,臺北,2006.10.21
2001.10.20 ,2001.10.20
2001.10.20 張善禮,'“您非您、我非我。論德語教學中稱謂代詞之翻譯”',中華民國德語文學者暨教師協會第十屆年會,臺灣,臺北,2001.10.20
2000.10.28 ,2000.10.28
2011.12.08 張善禮,'大學前第二外語教育與國際教育',第11屆西班牙語文學國內學術研討會─西文專才在台灣職場的契機與展望,臺灣,臺中,2011.12.08
2003.11.10 張善禮,'『灰姑娘中』的「榛樹枝」意象',北京,2003.11.10
2003.11.10 張善禮,'台灣德語學術與教育界現況及前瞻',北京,2003.11.10
2010.09.30 張善禮,'外國學生跨文化適應與管理',教育部2010年高級中等學校國際交流北區研討會,臺灣,臺北,2010.09.30
2010.06.05 張善禮,'《Kinder- und Hausmärchen》，德國民間口傳童話？一個文類跨文化接受的澄清',國際學術研討會：德語文學暨異文化詮釋,臺灣,臺北,2010.06.05
2001.12.15 張善禮,'從文化學的幾個基本觀點論外語課程中的文學教學',第二外語文學教學研討會,臺灣,臺北,2001.12.15
2006.11.22 張善禮,'全人教育觀和外語教育的實踐',浙江,2006.11.22
2005.11.26 張善禮,'Rolf Trauzettel 漢學思想的特徵 － 跨文化視角下的觀察',輔仁大學第三屆漢學國際研討會「位格和個人概念在中國與西方：Rolf Trauzettel教授周圍的波恩漢學學派」,中華民國,臺北,2005.11.26
2004.03.26 張善禮,'「無常」主題與德語騎士史詩的起落',第五屆中世紀學術研討會「歐日中世文學中的無常觀」,中華民國,臺北,2004.03.26
2004.12.10 張善禮,'論高中第二外語環境之營造',教育部「推動高中第二外語第二期五年計畫研討會」,中華民國,臺北,2004.12.10
1999.08.23 ,1999.08.23
1999.10.16 ,1999.10.16
1999.10.04 ,1999.10.04
2000.03.21 ,臺灣,台北,2000.03.21
2000.06.01 張善禮,'跨文化人文取向德(外)語教學－亞洲地區另類選擇',第四屆兩岸外語教學研討會,臺灣,臺北,2000.06.01
2001.05.05 ,臺灣,台北,2001.05.05
2001.08.02 ,2001.08.02
2001.08.21 ,2001.08.21
2002.02.06 ,2002.02.06
2002.08.21 ,2002.08.21
2002.08.29 ,2002.08.29
2002.09.29 ,2002.09.29
2002.10.05 張善禮,'行為主義心理學範式、認知心理學範式與外語教學法',第六屆兩岸外語教學學術研討會,臺灣,臺北,2002.10.05
1998.12.18 張善禮,'高中德語課程原理芻議',高中第二外語教學研討會,臺灣,臺北,1998.12.18
1999.06.06 ,1999.06.06
1999.05.08 張善禮,'‘布登勃魯克家族’與‘紅樓夢’的楔子',第二屆台灣德語文學研討會,臺灣,臺北,1999.05.08
1999.10.31 ,1999.10.31
2000.10.21 張善禮,'從通識德語課程參數論任課教師的作為空間',通識第二外語教材與教法研討會,臺灣,臺北,2000.10.21
2003.11