• IEET學士班核心能力對照表
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核心能力一:運用資訊工程技術知識的能力
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.計算機系統軟硬設計 典 範:可整合不同平台的作業系統、電腦語言及開發工具進行計算機系統軟硬體的研發應用、設計與操作。
具 備:可運用各種不同作業系統、電腦語言及開發工具進行計算機系統軟硬體的設計與操作。
須加強:僅能使用基本作業系統、電腦語言及開發工具進行計算機系統軟硬體的操作。
B.網路系統軟硬體設備開發、設計及管理 典 範:可熟悉及運用網路各層次協定原理、進行開發各層次網路應用軟體,以及網路軟硬體設備之設計與管理。
具 備:可瞭解網路各層次協定運作、進行開發應用層網路軟體,以及網路軟硬體設備之維護與管理。
須加強:可瞭解網路各層次協定功能、可使用各種網路應用軟體,以及網路軟硬體設備之操作。
C.多媒體系統軟體、程式語言及應用軟體設計 典 範:可整合不同平台的多媒體工具、電腦語言及應用軟體進行多媒體系統的研發應用、設計與操作。
具 備:可運用各種不同多媒體工具、電腦語言及應用軟體進行多媒體系統的設計與操作。
須加強:僅能使用基本多媒體工具、電腦語言及應用軟體進行多媒體系統操作。
D.以數學專業知識與技能解決資訊工程問題 典 範:具相當數學基礎,能熟練並廣泛應用於資訊工程專業領域。。
具 備:可運用基本數學概念,跨相關數學科目學 習,並可應用於資訊工程專業領域。
須加強:具有數學基本概念,可應用於數學領域。
核心能力二:資訊系統分析、設計、實作及維護的能力
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.資訊系統需求分析功能界定、資訊化可行性分析及研訂實施計劃 典 範:具完整軟體需求分析及可行性分析,製作完整需求規格書及品質保證測試計畫。
具 備:可進行軟體需求分析及可行性分析,並製作完整需求規格書。
須加強:僅能進行初步軟體需求及可行性分析。
B.資訊系統架構之設計 典 範:具軟體元件設計、細部設計及撰寫程式,並建立單元測試及系統測試。
具 備:可進行軟體元件設計及撰寫程式,並建立單元測試。
須加強:僅具撰寫程式及單元測試能力。
C.資料庫結構、使用目的、使用程序設計 典 範:具資料庫正規化及資料庫結構設計,並設計與開發大型資料庫系統及使用程序。
具 備:可進行資料庫正規化及資料庫結構設計,並設計使用程序。
須加強:僅能開發資料庫管理應用系統及SQL語法。
核心能力三:獨立思考及創新的能力
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.獨自推理、構思及解決問題 典 範:具系統化思考及有組織的管理及分析資料,並建立假說與比較。
具 備:可獨立應用研究方法分析及解構資料,並建立假說。
須加強:僅能收集資料進行初步篩選及分類。
B.新的發現、發明或改良 典 範:具軟硬體整合設計之創新或創作。
具 備:可對軟硬體之輸出入、功能或架構之創作或改良。
須加強:僅能就軟硬體基本介面、參數或其結合之創作。