• IEET碩士班核心能力對照表
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核心能力一:資訊工程相關領域技術研究的能力
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.資訊系統基礎應用發展 典 範:可整合硬體架構、作業系統及演算方法進行各種資訊系統研究與發展。
具 備:可運用硬體架構、作業系統及演算方法進行資訊系統研究與發展。
須加強:僅能使用基本硬體架構、作業系統及演算方法進行資訊系統操作。
B.計算機系統、網路或多媒體領域的研究發展 典 範:可整合不同平台軟體工具及電腦語言進行計算機系統、網路或多媒體系統的研究與設計。
具 備:可運用各種不同軟體工具及電腦語言進行計算機系統、網路或多媒體系統的研究與設計。
須加強:僅能使用基本軟體工具及電腦語言進行計算機系統、網路或多媒體系統的研究與設計。
核心能力二:僅能使用基本軟體工具及電腦語言進行計算機系統、網路或多媒體系統的研究與設計
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.研究專題選擇及問題定義 典 範:可運用推理或想像來發現問題,並運用分類、比較、選擇及決斷能力, 反覆省思以界定問題的性質及範圍。
具 備:可依興趣及想像力,利用關聯及決策方法,察覺問題的性質及範圍。
須加強:僅能在指導老師的規範下,界定簡單問題的性質及範圍。
B.工作進度擬定及研究資源收集與分析 典 範:可訂定周詳工作項目及其所需要的時間,並廣泛收集文獻進行嚴謹統整及分析。
具 備:可訂定主要工作項目及甘特圖,並收集文獻進行資料分析。
須加強:僅能在指導老師的規範下,進行資料收集與分析。
核心能力三:撰寫技術報告及科技論文能力
核心能力
達成指標
達成指標之評等定義(Rubrics)
A.技術報告及科技論文閱讀 典 範:可獨立閱讀及解析英文技術報告及專業學術刊物。
具 備:可獨立閱讀並瞭解英文技術報告及專業學術刊物。
須加強:僅能閱讀並瞭解中文或短篇英文技術報告及研討會論文。
B.文章內容具體性及完整性 典 範:可使用精準及恰當的詞句,具體與確切地反映論文的內容及研究的範圍與深度。
具 備:可使用完整的詞句,具體與確切地反映論文的內容及研究的範圍與深度。
須加強:僅能使用基本語句描述論文的內容及研究的範圍。
C.文章發表與投稿 典 範:熟稔科技論文寫作模式,並可發表文章在具水準的國際級期刊。
具 備:可發表文章在國內外具審查制度的研討會論文。
須加強:僅能撰寫技術報告,無法發表文章於研討會。