[生命教育]110學年度醫學院慰靈公祭發佈者: 管理員


活動時間:2022/03/23 00:00開始 ~ 2022/03/23 00:00結束
活動地點:淨心堂
活動內容:

學生代表致詞

醫學四 林柏翔

 

各位大體老師的家屬、神父、副校長、院長、各位老師以及同學們,大家好。我是醫學系四年級的學生代表,林柏翔。

今天謹代表全體醫學院學生向六位大體老師:鍾廷麟老師、洪榮德老師、林養智老師、鐘淑靜老師、社安企老師以及屈雅芭老師,致上我們最崇高的敬意。尤其感謝大體老師家屬的參與,讓我們有機會向您們及大體老師表示我們最深的感激。(鞠躬)

大體老師對我而言,像是一首淒美不可解的詩、也像是一種藝術性的符號,有時是一個給予肯定的驚嘆號,更多時候是適時的,以迂迴婉約的形式,向我追問「對」的問題,引領我更認識自己。

去年夏天,我們正式和大體老師結緣。我知道那會是我人生中最特別的一段旅程,因為我將零距離地深入認識一位不可思議的人,即便,我們不會有任何對談;我也將能從他身上收穫至寶,卻可能一輩子無以回報。我的內心是澎湃的、有期待,也不無恐懼。課前,我們立下了關於本次學習的承諾,洋洋灑灑八百字,各種期待、想像一揮而就。學期結束了,回憶這一整個學期所見所學所得,對比曾經的滿懷壯志,我的思緒打結、一切突然變得十分複雜沉重。

課程中,發生過多次讓人無助且失落的情況,例如:找不到結構、難以保持完美完整、甚至是面對試題的無解,還有更多時刻,「放棄堅持」似乎成了大家理所當然的唯一選擇。正在徬徨無助的當下,腦海總會適時出現某個熟悉的臉孔、某段曾經的承諾,當頭棒喝地,像是突然解開了一道題目的答案,人生第一次,學習,已經不再只是為了自己,我還背負著許多人的期待,我想要為自己的承諾負責,也要為默默支持教導我的大體老師和家屬負責。

不過實際的發展往往超越我的預想,不期然的挑戰與意外總是接踵而來。儘管課綱裡寫著解剖知識、生命意義、大愛永存等字眼,事實上,我能實踐的程度比我預期的還要少,更多時候,我被迫體會了,挫折與無奈。

像是,不經意誤判時要如何向組員坦承並即時修正,

像是,如何面對自己小小失手傷害了大體老師,

像是,面對課程進度壓力,必須和團隊做出的妥協,犧牲追求的完美與完整

所幸更多時候「勇氣戰勝了怯懦」,我們開始體會「擇善固執」,學著堅持「對」的選擇,並昂首承擔。

越接近學期結束,我發現自己與大體老師的距離,竟因為這不斷的錯中學習,而越來越近。我們之間這種看似「靜默的互動」,就像是一場奇幻的思辨之旅,一個星期近十小時的試煉溝通著彼此,而超越肌肉血管之外,我們更以某種特殊的精神緊密的聯繫著。

我不禁想起,孔子說「殺身以成仁」,孟子說「捨生而取義」,說的是一個人追求自己心之所向,能不憂、不懼,始終擇善而固執。這個學期以來,在不斷的探索學習中,大體老師的面貌也許逐漸模糊,但老師您的精神卻越顯清晰,讓空泛的詩云子曰得到最好的印證,也給了我最好的答案。學生我,正因為經歷過那些挫折與無奈,才更能同理,並由衷的佩服您,如何以無所畏懼的身軀,勇敢實踐生命。

很榮幸能見證、並共同參與大體老師的生命傳奇,如今,我們就要完成這段不可思議的旅程,因為大體老師,我所仰望的宇宙已不再虛無,也開始有了格外繽紛的意義。

儘管在座的每個人可能各自有著不同宗教,但也因為大體老師,讓我們能超越宗教的形式,而擁抱共同一致的信仰:能相信人性、相信同理、相信仁義之樂我心一如雛豢之樂我口、相信寬容、相信別離與不捨、相信悲憫、相信愛。

謝謝大體老師,您成了我的第一位病患、也是我知識與精神的導師。今天,不捨之餘,不得不與您塵世的緣分珍重道別,但思辨之旅不因此畫下句點。謝謝您為我們開啟了通往浩浩醫學路的大門,我們承諾:必勇敢地追隨您的精神繼續邁進。

敬愛的家屬們,再次向您表達我們最誠摯的感謝,謝謝您的諒解、信任。沒有你們的成全與包容,我們只能埋首教科書中學習、瞎子摸象般理解,更糟糕的是,不知所以而頑固的與考試成績奮戰著。這段時間,您們必然乘載著沉重的煎熬不捨,或許還背負了些許責難。但願我們共同推進醫療成長的努力,能寬慰您們,終讓您們感到驕傲。

最後,我想引用一首簡短的詩,這段時間一直不斷在我耳際迴盪,是詩人瘂弦所寫的秋歌—給暖暖:

落葉完成了最後的顫抖

荻花在湖沼的藍眼睛裡消失

七月的砧聲遠了

暖暖

 

雁子們也不在遼瓊的秋空

寫牠們美麗的十四行了

暖暖

 

馬蹄留下踏殘的落花

在南國小小的山徑

歌人留下破碎的琴韻

在北方幽幽的寺院

秋天,秋天甚麼也沒留下

只留下一個暖暖

 

只留下一個暖暖

一切便都留下了

 

再一次,謹代表輔仁大學醫學院學生,最誠摯地向大體老師與家屬致謝,謝謝您。(鞠躬)

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